Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Hace comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de la lectura en nuestra comunidad"


• Lluvia de ideas sobre el tema y registro en el pizarrón.


• Lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la importancia de la lectura.


• Realización de preguntas a los alumnos sobre el texto leído y promover comentarios.


• Ejercicio de identificación de palabras o ideas que no entienden en el texto.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura en nuestra comunidad.


• Presentación de diferentes tipos de textos: cuentos, poemas, noticias, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Realización de preguntas y comentarios sobre el cuento.


• Ejercicio de identificación de palabras o ideas que no entienden en el cuento.

Sesión 3:

• Diálogo sobre los diferentes tipos de textos y su utilidad en la vida cotidiana.


• Lectura en voz alta de un poema.


• Realización de preguntas y comentarios sobre el poema.


• Ejercicio de identificación de palabras o ideas que no entienden en el poema.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes textos informativos: noticias, artículos, etc.


• Lectura en voz alta de una noticia corta.


• Realización de preguntas y comentarios sobre la noticia.


• Ejercicio de identificación de palabras o ideas que no entienden en la noticia.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre la importancia de la lectura en nuestra comunidad.


• Cierre