Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Yacsira Gamore
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Grado: 2º de Primaria
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Sesión 1: Introducción al tema y selección de eventos (45 minutos)
- Presentar el tema y explicar la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la escuela y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre eventos y actividades que hayan tenido lugar en la escuela.
- Invitar a los alumnos a seleccionar un evento o actividad que les parezca relevante para narrar.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Explicar a los alumnos que deben investigar sobre el evento o actividad seleccionada.
- Proporcionarles diferentes fuentes de información, como fotografías, videos, testimonios de personas involucradas, etc.
- Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles una tarea específica, como recopilar fotografías, buscar testimonios, etc.
Sesión 3: Organización temporal y causal (45 minutos)
- Presentar a los alumnos la importancia de organizar la narración de forma temporal y causal.
- Proporcionarles una plantilla para organizar la narración, con secciones para el inicio, desarrollo y conclusión del evento.
- Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en la plantilla, siguiendo una secuencia temporal y causas y consecuencias.
Sesión 4: Redacción de la narración (4