Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas a través del teatro

Objetivo general: Elaborar y dramatizar guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltas mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Objetivos específicos:

1. Identificar y analizar las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas presentes en diferentes países de habla inglesa.


2. Comprender y aplicar los elementos de una trama teatral en la creación de guiones.


3. Practicar la comunicación asertiva e intercultural en la dramatización de los guiones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Compartir experiencias previas relacionadas con manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Exploración de manifestaciones culturales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes y videos de diferentes países de habla inglesa que reflejen su cultura, lengua y arte.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferencias y similitudes culturales.
   
   
   
   



3. Análisis de elementos de una trama teatral (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los componentes básicos de una trama teatral: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.
   
   
   • Identificar ejemplos de cada componente en obras de teatro conocidas.
   
   
   
   



4. Creación de guiones (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conflicto de naturaleza intercultural.
   
   
   • Los estudiantes deben elaborar un guion en inglés que resuelva el conflicto mediante la comunicación asertiva e intercultural.
   
   
   • Brindar apo