Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Física

Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja presión y ausencia de agua en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Se presenta el problema y se plantean preguntas generadoras.


2. Desarrollo: Los alumnos realizan experimentos y actividades prácticas para investigar y comprender los principios de Pascal y de Arquímedes.


3. Cierre: Se reflexiona sobre lo aprendido, se sintetiza la información y se hacen conexiones con situaciones cotidianas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa de la participación y el desempeño de cada alumno durante las actividades prácticas.


2. Elaboración de un informe escrito donde los alumnos expliquen cómo los principios de Pascal y de Arquímedes pueden aplicarse para solucionar el problema de baja presión y ausencia de agua en la escuela y la comunidad.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema de baja presión y ausencia de agua en la escuela y la comunidad. Preguntas generadoras: ¿Cómo se puede aplicar la física para solucionar este problema? ¿Qué principios físicos podrían estar involucrados?

Desarrollo: Introducción al principio de Pascal. Realización de un experimento donde se demuestre el principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos. Análisis de los resultados y discusión en grupos pequeños.

Cierre: