El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 2º utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y enfoque interdisciplinar.

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

PDA: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior sobre la importancia de la salud integral.


• Presentación del problema: "Los adolescentes están expuestos al consumo de drogas". Se les pide a los alumnos que reflexionen de forma individual sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática y las anoten en sus cuadernos.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total)

Sesión 1 (50 minutos)

• Dinámica motivadora: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una lista de diferentes tipos de drogas. Deben clasificarlas en función del nivel de riesgo para la salud y justificar su respuesta. Luego, cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.


• Actividad en grupos: Se les proporciona a los alumnos una lista de situaciones de presión para consumir drogas. Deben debatir entre ellos qué harían en cada situación y argumentar su respuesta desde el enfoque de la salud integral y la prevención del consumo de drogas.


• Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la salud integral y la prevención