Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Dalia Rios
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicación del objetivo de la clase y su importancia.



  2. Actividad introductoria (10 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué saben sobre las etapas del desarrollo humano y los procesos de reproducción.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o presentación.



  3. Presentación de la información (15 minutos)



    • Brindar una explicación clara y concisa sobre las etapas del desarrollo humano y los procesos de reproducción.

    • Destacar la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo láminas o dibujos que representen diferentes etapas del desarrollo humano y los procesos de reproducción.

    • Pedir a los grupos que ordenen las láminas correctamente y las peguen en el orden adecuado.




Sesión 2 (45 minutos)



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



    • Preguntar a los alumnos qué aprendieron en la sesión anterior y si tienen alguna pregunta.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que formen parejas o