Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de interacciones cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre el tráfico en la ciudad de México como problema a resolver en el desarrollo de la planeación.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.


• Presentación de ejemplos de diferentes tipos de movimiento (rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, etc.).


• Realizar lectura y análisis de casos relacionados con el tráfico en la ciudad de México, identificando las interacciones y elementos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen interacciones y elementos relacionados con la fuerza y el movimiento en situaciones cotidianas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento para abordar el problema del tráfico en la ciudad de México.

Sesión 2: Tipos de movimiento y velocidad
Inicio:

• Repaso