"Explorando emociones a través del arte"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando emociones a través del arte"

Objetivo:
Explorar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar utilizando técnicas artísticas, para posteriormente apreciar, simbolizar y compartir estas experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos pocas veces reconocen sus emociones, lo cual afecta en la toma de decisiones asertivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de reconocer y expresar emociones de manera adecuada.


2. Presentación del problema a atender y su relación con la importancia de las emociones en la toma de decisiones.


3. Lluvia de ideas sobre cómo se sienten en su entorno escolar y cómo creen que afecta en sus decisiones.

Fase de desarrollo:

1. Explicación de diferentes técnicas artísticas que pueden utilizar para expresar sus emociones (pintura, collage, poesía, música, etc.).


2. Los alumnos eligen una técnica de su preferencia y crean una obra que simbolice una emoción relacionada con su entorno escolar.


3. Mientras los alumnos trabajan en sus creaciones, el maestro se acerca a cada uno para conversar sobre su elección y el significado detrás de su obra.

Fase de cierre:

1. Los alumnos muestran y explican sus obras al resto de la clase, compartiendo las emociones que representan.


2. Reflexión grupal sobre el proceso de expresar emociones a través del arte y cómo esto puede ayudarles a tomar decisiones más asertivas.


3. Tarea: Los alumnos deben escribir una reflexión personal sobre su experiencia en la clase y cómo se relaciona con su entorno escolar.

Sesión 2:

Fa