Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Cultura de la paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Contextualización del problema: ¿Cómo los movimientos de resistencia y los levantamientos indígenas y afromexicanos contribuyen a la construcción de una cultura de paz?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y testimonios de líderes y líderesas indígenas y afromexicanos destacados en la historia de México.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (5-6 alumnos por equipo).


• Investigación guiada sobre los movimientos de resistencia indígenas y afromexicanos en la historia de México.


• Actividades de investigación y análisis de fuentes primarias y secundarias.


• Búsqueda de información sobre las causas que llevaron a estos movimientos y su relación con la cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual que resuma las causas y consecuencias de los movimientos de resistencia indígenas y afromexicanos.


• Reflexión individual sobre la importancia de estos movimientos en la construcción de una cultura de paz.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de los aprendizajes previos.


• Presentación del problema: ¿Cuáles fueron los principales líderes indígenas y afromexic