Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Nivel: Primaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación sobre los diferentes tipos de animales que existen y sus características.


• Presentación de videos y fotografías de diferentes animales en movimiento, destacando sus diferentes formas de locomoción.


• Actividad de observación y clasificación: los alumnos deberán observar imágenes de animales y clasificarlos en vertebrados o invertebrados según sus características de locomoción.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales observados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: conversación sobre la clasificación de los animales.


• Introducción a los vertebrados: explicación de las características principales de los vertebrados, enfocándose en los seres humanos como ejemplo.


• Actividad práctica: los alumnos deberán realizar una investigación sobre los diferentes tipos de vertebrados y presentarla en forma de un dibujo o collage, destacando sus características de locomoción.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Introducción a los invertebrados: explicación de las característic