Introducción a los números en el entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 1º sobre el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales"

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los números en el entorno sociocultural

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se utilicen números, como la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, etc.


• Realizar preguntas abiertas que estimulen el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Por qué crees que es importante conocer los números en estas situaciones?" o "¿Cómo te sentirías si no supieras interpretar los números que te rodean?"


• Fomentar la participación de los alumnos y permitirles compartir sus experiencias y opiniones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de números en el entorno sociocultural

• Realizar una actividad de acompañamiento en el entorno escolar donde los alumnos puedan buscar y registrar diferentes números que encuentren, como números en señales de tráfico, precios en productos, etc.


• Proporcionar a los alumnos materiales como cámaras o dispositivos móviles para que puedan tomar fotografías de los números que encuentren.


• Promover la colaboración entre los alumnos y el intercambio de ideas y descubrimientos.

Sesión 3:
Tema: Interpretación de los números en el entorno sociocultural

• Realizar una actividad de clasificación y asociación de números encontrados por los alumnos e