Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende y aprecia la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio de la escucha y la lectura de textos diversos, como poemas, canciones, mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de valores en los alumnos.

Enfoque Transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y comprender la diversidad lingüística y cultural presente en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas presentes en la comunidad.


3. Lectura de textos diversos que representen diferentes culturas y lenguas.


4. Realización de una actividad de comprensión de lectura relacionada con los textos leídos.


5. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.

Sesión 2:
Objetivo específico: Valorar y apreciar la diversidad lingüística y cultural presente en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación de diferentes manifestaciones culturales presentes en la comunidad (música, danza, gastronomía, vestimenta, etc.).


2. Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones culturales y lingüísticas presentes en la comunidad y su importancia.


3. Escucha y análisis de diferentes canciones y poemas que representen la diversidad lingüística y cultural de la comunidad.