Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

PDA (Propósito de aprendizaje): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de conflicto y su importancia para la convivencia pacífica.


• Planteamiento del problema: El mal uso de los valores en el aula, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos: Los alumnos identificarán situaciones de conflicto relacionadas con el mal uso de los valores. Registrarán ejemplos en una lluvia de ideas.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus ejemplos y se discutirán en el aula.

Sesión 2:

• Lectura de casos: Los alumnos leerán casos de situaciones conflictivas en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Análisis de casos: En grupos, los alumnos identificarán los conflictos presentes en los casos y analizarán las posibles causas y consecuencias.


• Debate y reflexión: Se promoverá un debate en el aula sobre las diferentes formas de resolver los conflictos y la importancia del diálogo.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán una investigación sobre valores y su importancia en la convivencia pacífica.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá ejemplos de situaciones donde se promueva el buen uso de los valores.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alumn