Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables
Carlos Santana- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales y estilos de vida sustentables
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo del Aprendizaje (PDA): Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los estudiantes no son conscientes de los problemas ambientales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: El valor de la biodiversidad en nuestra comunidad.
Objetivo específico: Identificar y describir los elementos de la biodiversidad presentes en la comunidad.
Actividades:
- Introducción al tema: Presentación de imágenes y ejemplos de la biodiversidad en la comunidad.
- Actividad de observación: Los estudiantes saldrán al patio o alrededores de la escuela para identificar plantas, animales, insectos y otros seres vivos presentes en el entorno.
- Registro de observaciones: Los estudiantes registrarán sus hallazgos en un cuaderno de campo.
- Puesta en común: Compartir las observaciones y discutir la importancia de la biodiversidad en la comunidad.
Sesión 2:
Título: Problemas medioambientales en México y el mundo.
Objetivo específico: Comprender los problemas medioambientales que afectan a México y al mundo.
Actividades:
- Presentación de información: Exposición del profesor sobre los principales problemas medioambientales en México y el mundo (deforestación, contaminación del agua, cambio