Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de los juegos del lenguaje y cómo ayudan a fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad de sensibilización: Invitar a los estudiantes a compartir juegos del lenguaje que conocen, como adivinanzas, trabalenguas o canciones.


• Juego de la palabra encadenada: Los estudiantes se sientan en círculo y se turnan para decir una palabra que empiece por la última sílaba de la palabra anterior. Por ejemplo, si alguien dice "mesa", el siguiente deberá decir una palabra que empiece por "sa".

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del juego de la palabra encadenada: Realizar el juego de la palabra encadenada para reforzar el aprendizaje y la fluidez en la expresión oral.


• Presentación de juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad: Mostrar a los estudiantes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad, como rimas o canciones populares.


• Práctica de juegos del lenguaje tradicionales: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje tradicional. Cada grupo practicará y luego presentará su juego al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de la vocal "t": Explicar el problema identificado de que los estudiantes no saben ubicar la vocal "t". Mostrar imágenes y palabras