Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conductas disruptivas y de violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Inicio

• Presentación de la temática: "Importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Actividad: Dinámica de presentación y reflexión sobre situaciones de violencia en diferentes contextos.


• Actividad: Lectura de un texto breve sobre comunicación asertiva y dialógica.


• Cierre: Puesta en común de experiencias y reflexiones.

Sesión 2: Desarrollo

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Formación de grupos de trabajo para investigar sobre casos reales de violencia en la familia y la escuela.


• Actividad: Elaboración de una lista de acciones que puedan llevarse a cabo para erradicar la violencia, enfatizando la importancia de la comunicación asertiva y dialógica.


• Cierre: Presentación de las propuestas y discusión en grupo.

Sesión 3: Desarrollo

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Lectura y análisis de textos literarios relacionados con la violencia y la comunicación.


• Actividad: Realización de un debate sobre las ideas planteadas en los textos y su relación con la realidad.


• Cierre: Reflexión ind