Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de actividades físicas, recreativas y deportivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación (al final de la planeación)

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias de los alumnos con textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Generar una discusión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos a través de la lectura en voz alta.


• Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y análisis de los textos.


• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos adapten uno de los textos a otro formato (poema, canción, obra de teatro, etc.) con el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.

Cierre:

• Compartir las adaptaciones de los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la literatura en diferentes manifestaciones artísticas.


• Asignar una tarea en la que los alumnos investiguen y recolecten textos l