Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Blanca Estela Vega
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y seguridad personales y colectivos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en la calle.

  • Explicación de la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestra integridad personal y colectiva.

  • Actividad práctica: cada alumno dibujará una situación de riesgo en la calle y presentará una posible solución.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Introducción al problema específico: inseguridad en la calle y el paso continuo de automóviles y motocicletas.

  • Explicación de las medidas de prevención en la calle, como el uso de pasos peatonales, señales de tránsito, etc.

  • Actividad práctica: simulación de situaciones de paso peatonal y cómo actuar correctamente.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.

  • Continuación del abordaje del problema específico: inseguridad en la calle y el paso continuo de automóviles y motocicletas.

  • Invitación a los alumnos a proponer medidas de prevención adicionales, como caminar en grupo, evitar zonas peligrosas, etc.

  • Actividad práctica: juego de roles donde los alumnos actúan como peatones y automóviles, practicando las medidas de prevención aprendidas.


Sesión 4:



  • Repas