Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: No hay una adecuada consolidación de la noción de temporalidad en los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la medición del tiempo y explicar la importancia de comprender la secuencia cronológica de las actividades.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos medir el tiempo? ¿Qué palabras podemos utilizar para describir y registrar actividades en un periodo determinado?


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos para identificar palabras o expresiones relacionadas con el tiempo.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón con las palabras clave.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar las palabras clave identificadas en la sesión anterior y explicar que hoy aprenderemos a utilizarlas adecuadamente en nuestra lengua materna y en español.


• Actividad: Los alumnos participarán en una actividad de parejas, donde se les darán tarjetas con actividades cotidianas y deberán describir y registrar cronológicamente dichas actividades utilizando las palabras clave.


• Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus respuestas y se aclararán dudas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Recordar las palabras clave y explicar que hoy aprenderemos a utilizar el a