Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
diana millan
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.
- Presentación del problema: "Los alumnos desconocen el impacto de la burguesía en los cambios sociales".
- Preguntas orientadoras:
- ¿Qué sabemos sobre la burguesía y su influencia en los cambios sociales?
- ¿Cuál creen que fue el impacto de la burguesía en el surgimiento de las diferentes tendencias revolucionarias?
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos de 3 o 4 personas.
- Cada grupo recibirá una ficha de trabajo con información sobre una de las tendencias revolucionarias (socialistas utópicos, comunistas, anarquistas).
- Los alumnos deberán analizar la información y responder las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es la perspectiva de esta tendencia revolucionaria?
- ¿Cuáles son los principales representantes y pensadores de esta tendencia?
- ¿Cuáles son los ideales y propuestas de esta tendencia?
- ¿Cuál es la crítica hacia la burguesía desde esta perspectiva?
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus respuestas al resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y críticas hacia la burguesía.
- Se realizará una síntesis colectiva de las ideas pr