Importancia de satisfacer las necesidades básicas utilizando recursos de la naturaleza.
Erika Esquer
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Importancia de satisfacer las necesidades básicas (alimentación, vestido y vivienda) utilizando recursos de la naturaleza.
PDA: Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al problema - 45 minutos
- Presentación del problema: "¿Por qué es importante comer verduras y frutas para nuestra salud?"
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia para el cuidado del cuerpo.
- Lectura de un cuento relacionado con la alimentación saludable.
- Actividad de registro: dibujar y colorear su fruta o verdura favorita.
Sesión 2: Investigación - 45 minutos
- Realización de una visita virtual a un huerto o granja donde se producen frutas y verduras.
- Observación de diferentes tipos de verduras y frutas.
- Conversación sobre los beneficios para la salud de cada alimento.
- Actividad de registro: elaborar un cartel con dibujos y palabras que muestren los beneficios de comer verduras y frutas.
Sesión 3: Reflexión - 45 minutos
- Conversación sobre los gustos y preferencias de los alumnos en cuanto a las verduras y frutas.
- Explicación de la importancia de probar diferentes alimentos para conocer nuevos sabores y texturas.
- Realización de una cata de diferentes frutas y ve