Estudio de los números

Tadeo Figueroa
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Estudio de los números - Representación de fracciones


Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el concepto de fracción y su representación gráfica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora como: "¿Alguna vez has compartido una pizza con tus amigos? ¿Cómo podríamos representar esa división de la pizza en partes iguales?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus ideas sobre cómo representar fracciones.

  3. Presentar el concepto de fracción y su representación gráfica utilizando material concreto como pizzas, galletas, o dibujos.

  4. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos representen fracciones utilizando modelos gráficos y material concreto.

  5. Reflexionar y discutir las diferentes representaciones de fracciones utilizadas por los alumnos.


Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Aplicar las fracciones en mediciones y repartos en contextos diversos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando la sesión anterior y preguntando a los alumnos cómo podríamos utilizar las fracciones en situaciones de mediciones y repartos.

  2. Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se utilicen fracciones, como repartir una pizza entre varios amigos o medir la cantidad de agua en un vaso.

  3. Realizar actividades prácticas en las que los alumnos apliquen las fracciones para resolver problemas de repartos y mediciones en diferentes contextos.

  4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos sobre cómo utilizar las fracciones de manera adecuada en cada situación.


Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Resolver operaciones de suma y resta de fracciones.


Actividades:



  1. Iniciar la