Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no pueden expresar bien sus ideas y emociones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Sensibilización y reflexión (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan situaciones en las que han tenido dificultades para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Fomentar la empatía y la comprensión entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento (15 minutos)

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de dibujos, dramatizaciones o juegos.


• Fomentar la escucha activa entre los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 3: Aprendizaje y práctica (20 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes de comunicación oral, como el lenguaje verbal, el lenguaje corporal y el lenguaje artístico.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos experimenten y practiquen el uso de estos lenguajes para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Brindar retroalimentación individualizada y positiva a cada alumno.

Sesión 4: Aplicación y reflex