Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la sesión.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y cooperación.


• Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir el concepto de sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar en situaciones cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una experiencia o situación en la que deben identificar los sentimientos que pueden surgir.


• Cada grupo compartirá su experiencia y los sentimientos identificados.


• Fomentar la reflexión sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones, y cómo pueden afectar positiva o negativamente.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre que permita recapitular lo aprendido, como por ejemplo, un debate o una representación teatral en la que los alumnos muestren cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Resumir los puntos clave de la clase y reafirmar el objetivo alcanzado.


• Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones finales sobre la importancia de reflexionar sobre los sentimientos antes de tomar decisiones.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y establecer las normas d