Lectura y análisis de mitos y leyendas
mayra zitlalapa- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo:
El alumno leerá mitos y leyendas de México e identificará las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología:
Proyecto comunitario, promoviendo la participación activa de los alumnos en la investigación y análisis de los textos.
Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema de comprensión y producción de textos a través de la lectura y escritura de los mitos y leyendas. Se fomentará la interacción con otras disciplinas como historia, geografía y arte.
Enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas (45 minutos)
- Presentación (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase.
- Motivar el interés por los mitos y leyendas de México.
- Actividad de reflexión (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los mitos y las leyendas.
- Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Presentación de los conceptos (10 minutos)
- Explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas.
- Ejemplificar con algunos ejemplos conocidos.
- Investigación en línea (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Cada grupo investigará y seleccionará un mito o leyenda mexicana.
- Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas (45 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
- Hacer un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad de lectura (15 minutos)
- Entregar a cada alumno una copia de un mito o leyenda mexicana.
- Leer en voz alta el