Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo el mundo a través de los sentidos"

Objetivo general: Representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Objetivo específico: Los alumnos conocerán y utilizarán diferentes expresiones artísticas para representar el mundo que los rodea, desarrollando su creatividad y capacidad para comunicarse a través de distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños conocen características del sonido y del canto imitando sonidos y objetos cotidianos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación del tema: "Descubriendo el mundo a través de los sentidos"

• Conversar con los alumnos sobre la importancia de los sentidos para conocer y entender el mundo que nos rodea.


• Realizar una breve actividad donde los niños identifiquen los cinco sentidos y compartan ejemplos de cómo los utilizamos para percibir el entorno.

2. Actividad principal: "Explorando objetos y sonidos"

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que generen sonidos al ser manipulados.


• Invitar a los niños a explorar y experimentar con los objetos, observando cómo suenan y qué características tienen.


• Guiar una conversación reflexiva sobre los diferentes sonidos producidos y las características de cada objeto.

3. Actividad artística: "Representando los sonidos"

• Proporcionar materiales artísticos (lápices, pinturas, plastilina, etc.) y papel/cartulina.


• Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos explorados anteriormente y lo representen de forma plástica, utilizando colores, formas y texturas para transmitir el sonido que pr