Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Alcindo Torres
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, con el fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los alimentos como fuente de energía
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de una dieta equilibrada y saludable.

  • Plantear el problema: ¿Cuántas calorías contienen los alimentos y cuánta energía necesitamos según nuestro gasto calórico diario?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de alimentos comunes.

  • Solicitar a cada grupo que investigue la cantidad de calorías y el aporte energético de los alimentos asignados, utilizando fuentes confiables.

  • Fomentar la indagación y el pensamiento crítico, resolviendo dudas y guiando la investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en clase sobre la información recopilada.

  • Reflexionar sobre la relación entre los alimentos y la energía que proporcionan, así como su importancia para una dieta saludable.


Sesión 2:
Tema: Carbohidratos como fuente de energía química
Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior sobre la relación entre los alimentos y la energía que proporcionan.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuál es el papel de los carbohidratos en la dieta y cómo se relaciona con la energía que