Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del Proyecto: "Nuestras Voces, Nuestro Espacio"

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos de Preescolar 1º serán capaces de esperar su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros, utilizando diferentes lenguajes para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán juntos para aprender a comunicarse de manera efectiva y respetuosa. Motivarlos a participar y compartir sus opiniones y experiencias.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno tenga la oportunidad de decir su nombre y algo que les gusta hacer.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos se turnarán para pedir un objeto o expresar una emoción utilizando palabras y gestos adecuados. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y resaltar la importancia de esperar el turno para hablar y escuchar a los demás.


• Actividad principal: Juego de asociación de imágenes y palabras. Mostrar diferentes imágenes y pedir a los alumnos que identifiquen la palabra correspondiente. Promover la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las respuestas de los demás.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar las palabras aprendidas en la sesión anterior y reforzar la importancia de esperar el turno para hablar.


• Actividad principal: Juego de roles en el que los alumnos se dividirán en parejas y simularán conversaci