Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - El efecto invernadero y sus diferencias con calor, radiación y temperatura.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático - El efecto invernadero y sus diferencias con calor, radiación y temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo PDA: Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Problema interdisciplinario: La basura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.


• Contextualización del problema de la basura y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros sobre los conceptos de calor, radiación, temperatura y efecto invernadero.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los conceptos investigados.


• Compartir los mapas conceptuales en el grupo y discutir las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones del grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la diferencia entre calor, radiación y temperatura para entender los procesos que originan el efecto invernadero.


• Establecimiento de compromisos individuales para reducir el impacto ambiental relacionado con la basura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos de calor, radiación, temperatura y efecto invernadero.


• Presentación de una breve historia sobre la evolución del efecto invernadero a lo largo de la historia de la Tierra.


• Planteamiento de preguntas disparadoras sobre los procesos que originan el ef