Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA):
Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Que los alumnos en la escuela utilicen el lenguaje y la representación técnica como una forma de expresarse.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de representaciones técnicas (planos, diagramas, esquemas, etc.).


• Presentación de ejemplos de representaciones técnicas en diferentes contextos (arquitectura, mecánica, electrónica, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán elaborar una representación gráfica de un objeto o máquina de su elección, utilizando los conocimientos adquiridos.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones elaboradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito profesional.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de la problemática a atender: falta de uso del lenguaje y la representación técnica como forma de expresión en la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de las ventajas de utilizar el lenguaje y la representación técnica como herramientas de expresión.


• Actividad práctica: los alumnos d