Promoviendo el respeto a las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.

Alethse
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el respeto a las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.


Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: No se respetan las normas.


Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa entre hombres y mujeres en la creación y transformación de normas y leyes que favorecen los derechos humanos.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre las normas que se deben respetar en la convivencia diaria. Identificar situaciones en las que no se respetan las normas y los derechos humanos.
Desarrollo: Explicar los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes instituciones y organizaciones que promueven los derechos humanos.
Cierre: Compartir en grupo las investigaciones realizadas. Reflexionar sobre la importancia de respetar las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.


Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen diferentes situaciones en las que no se respetan las normas y los derechos humanos en su entorno.
Desarrollo: En grupos, los alumnos analizarán una situación específica de falta de respeto a las normas y los derechos humanos y propondrán posibles soluciones desde la creación o transformación de normas y leyes.
Cierre: Compar