Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad

Estrella Garcia
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar la diversidad de lenguas que se hablan en nuestra región y en nuestro entorno cercano".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Encuesta de lenguas (10 minutos)



      • Los alumnos trabajarán en parejas y entrevistarán a sus compañeros sobre las lenguas que hablan en sus hogares.

      • Utilizarán una ficha de encuesta previamente elaborada donde se registren las lenguas mencionadas.



    • Actividad 2: Mapa de lenguas (15 minutos)



      • Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán un mapa de la región donde identifiquen las lenguas mencionadas en la encuesta.

      • Utilizarán recursos como folletos turísticos, internet o libros de geografía para obtener información sobre las lenguas indígenas presentes en la región.





  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre la diversidad lingüística y cultural en la región.

    • Preguntas para reflexionar: ¿Qué lenguas se hablan en nuestra región? ¿Cuál es nuestra lengua materna? ¿Qué beneficios tiene conocer y valorar diferentes lenguas?




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Promover la valoración de la diversidad cultural y lingüística a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.

    • Presentación de