Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

miriam contreras
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  2. Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conflictos territoriales que los alumnos conozcan. Registrar las respuestas en un pizarrón o en una hoja grande.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de cuatro o cinco integrantes.

  2. Presentación del problema: Leer en voz alta el problema: "Los países del mundo establecen sus límites terrestres, marítimos y aéreos. Diseña un esquema de límites marítimos en tu cuaderno de evidencias".

  3. Investigación y análisis: Los grupos deberán investigar y analizar los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, así como sus implicaciones ambientales y sociales. Podrán utilizar libros de texto, internet, periódicos u otras fuentes confiables.

  4. Discusión y debate: Cada grupo deberá exponer las causas de al menos dos conflictos territoriales y sus consecuencias en términos ambientales, sociales, económicas y políticas. Se fomentará el debate y la participación de todos los miembros del grupo.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión individ