Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase - Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo principal (PDA): Combina secuencias de sonidos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, con pausas y acentos, producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, para transmitir una idea colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura de comprensión y resolución de problemas matemáticos.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la formación de los alumnos.


• Motivación inicial a través de la lectura de un cuento o poema relacionado con la temática.

Sesión 2: Experimentación con elementos sonoros (10 minutos)

• Presentación de diferentes objetos del entorno que puedan producir sonidos (campanas, latas, palos, etc.).


• Los alumnos explorarán los diferentes sonidos que pueden producir con dichos objetos y los clasificarán según su rapidez, intensidad, tono, entre otros.


• Elaboración de una tabla en la pizarra para registrar los sonidos y sus características.

Sesión 3: Experimentación con elementos visuales (10 minutos)

• Presentación de diferentes materiales visuales (papeles de colores, pinturas, telas, etc.).


• Los alumnos experimentarán con estos materiales para crear formas y colores que representen diferentes emociones o ideas.


• Realización de una exposición de los trabajos visuales y explicación de las intenciones de cada alumno.

Sesión 4: Producción colectiva artístic