Introducción a los derechos de niñas y niños
Reina Maria Hernández- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los derechos de niñas y niños y fomentar la reflexión sobre situaciones en las que estos derechos no son respetados.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y calentamiento corporal.
b. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que los derechos de niñas y niños son vulnerados y pedir a los alumnos que comenten qué observan.Desarrollo (30 minutos)
a. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los derechos de niñas y niños y su importancia para el bienestar integral.
b. Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes derechos. Pedir que conversen sobre el derecho asignado y que compartan ejemplos de situaciones en las que se cumple o se vulnera ese derecho.
c. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir sus reflexiones con el resto del grupo.Cierre (5 minutos)
a. Resumen de la sesión: Hacer un resumen de lo trabajado en la sesión y recordar el objetivo de identificar situaciones en las que los derechos no son respetados.
b. Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa una situación en la que sientan que sus derechos o los de algún otro niño no son respetados y la compartan en la siguiente sesión.
Sesión 2: Identificación de situaciones en las que los derechos no son respetados
Duración: 45 minutos
Objetivo: A través del relato de situaciones personales, los alumnos identificarán algunas situaciones en las que sus derechos y los de otros niños no son respetados.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)