Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

PDA: El alumno formulará hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciará entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: La quema de los residuos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia para la vida en el planeta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas del cambio climático y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles una causa del cambio climático para investigar.


• Cada grupo deberá formular una hipótesis que relacione la actividad humana con la causa asignada.


• Los grupos realizarán una breve exposición frente a sus compañeros, presentando su hipótesis y los argumentos que la respaldan.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las hipótesis formuladas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de investigar y formular hipótesis para comprender los fenómenos del cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de visualización de videos cortos sobre el efecto invernadero y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre los conceptos vistos en los videos.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre calor, radiación y temperatura.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para qu