Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Rebeca González
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles,
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Que los alumnos comprendan la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

  • Que los alumnos reconozcan la diversidad de grupos sociales y culturales presentes en su entorno.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema "Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles". Explicar brevemente la importancia de comprender cómo los grupos sociales y culturales influyen en la formación de la identidad de los jóvenes.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen o conocen en su entorno. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.

  3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes casos de jóvenes pertenecientes a distintos grupos sociales y culturales, tanto locales como internacionales. Pedir a los alumnos que analicen cómo la pertenencia a estos grupos ha influido en la identidad de los jóvenes y cómo han ejercido sus derechos en dichos grupos.

  4. Reflexión y debate: Realizar una reflexión grupal sobre los casos analizados. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos acerca de la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles, así como en el ejercicio de los derechos de los jóvenes.


Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de promover los derechos humanos en los diferent