El reto del cambio climático
Francisco Javier Puerta
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo: Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Cambio Climático
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cambio climático y cómo creen que afecta a la vida en el planeta.
- Plantear un problema relacionado con el cambio climático que involucre a los alumnos en la búsqueda de soluciones.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo los recursos necesarios (computadoras, libros, materiales impresos, etc.) para investigar sobre el cambio climático y el calentamiento global.
- Los alumnos deberán analizar las causas y consecuencias del cambio climático, así como las posibles soluciones y medidas de mitigación.
- Los grupos deberán realizar una presentación visual de sus hallazgos utilizando herramientas digitales.
Cierre:
- Cada grupo presentará su trabajo y se promoverá un debate en clase sobre las diferentes posturas y soluciones propuestas.
- Reflexionar sobre el rol individual y colectivo de los alumnos en la lucha contra el cambio climático.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la implementación de una acción concreta para mitigar el cambio climático.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias y resultados.
- Realizar una dinámica de grupo que promueva la empat