Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

miriam contreras
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los países del mundo establecen sus límites terrestres, marítimos y aéreos".


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los conflictos territoriales.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar conflictos territoriales conocidos en México y el mundo.

  3. Introducción al problema interdisciplinario: "Los países del mundo establecen sus límites terrestres, marítimos y aéreos". Explicar su importancia y relación con los conflictos territoriales.


Desarrollo:



  1. División de la clase en grupos de trabajo.

  2. Cada grupo seleccionará un conflicto territorial específico tanto en México como en el mundo.

  3. Investigación en línea y/o uso de recursos bibliográficos para recopilar información sobre el conflicto territorial seleccionado.

  4. Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las causas, ubicación geográfica y consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas del conflicto territorial.

  5. Preparación de una presentación oral y visual por parte de cada grupo para compartir los hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  1. Exposición de las presentaciones or