Estudio de los números - Resolución de problemas utilizando fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Resolución de problemas utilizando fracciones

Objetivo: Identificar la unidad de referencia en representaciones de medios, cuartos, octavos, dieciseisavos que expresan el resultado de mediciones y repartos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que vamos a estudiar los números y cómo se utilizan en diferentes representaciones, como fracciones.


• Actividad de inicio: proyectar imágenes de diferentes objetos o situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen la fracción que representa cada objeto/situación.


• Discusión en grupo: guiar una discusión sobre cómo se pueden representar las fracciones en diferentes contextos y situaciones.


• Actividad práctica: entregar a los alumnos una hoja con diferentes fracciones y pedirles que las representen visualmente dibujando, utilizando recortes de papel, o manipulando objetos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: repasar la representación visual de fracciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de investigación: plantear un problema que involucre repartir una cantidad determinada en partes iguales y pedir a los alumnos que propongan diferentes soluciones utilizando fracciones.


• Trabajo en grupos: organizar a los alumnos en grupos pequeños para que trabajen juntos en la resolución del problema.


• Presentación de soluciones: cada grupo debe presentar su solución y explicar cómo llegaron a ella.

Sesión 3:

• Revisión del problema de la sesión anterior: repasar las soluciones presentadas por los grupos y discutir los diferentes enfoques utiliz