La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase de Química: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: El alumnado reconocerá las características de la tabla periódica en términos de elemento, número atómico, valencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de la Tabla periódica: Los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con la interpretación de la información de la tabla periódica, las propiedades periódicas de los elementos y su comportamiento químico.

   
   



2. Presentación oral sobre un elemento de la Tabla periódica: Los alumnos deberán investigar a fondo las propiedades de un elemento de la tabla periódica y presentarlo oralmente a la clase, destacando su número atómico, valencia y otras características relevantes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus propiedades.


• Motivación: Realización de un experimento sencillo para observar cómo los elementos reaccionan entre sí.

Desarrollo:

• Indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre el origen y la historia de la Tabla periódica, así como los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Actividad práctica: Manipulación de elementos químicos y observación de sus propiedades.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos e ideas sobre la clasificación de los elementos.

Cierre:

• Re