Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del mal uso de las redes sociales y su impacto en el aprovechamiento escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de líderes revolucionarios y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben algo sobre ellos.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos: Gesta de resistencia, movimiento independentista, rebeliones, levantamientos, pueblos indígenas y afromexicanos.


• Lectura y análisis de casos históricos relevantes de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en México.


• Trabajo en grupos: Cada grupo investigará sobre un caso específico y deberá responder preguntas como: ¿Cuáles fueron las causas de la rebelión? ¿Cuál fue el resultado? ¿Qué impacto tuvo en la historia de México? ¿Cuáles fueron las consecuencias para los pueblos indígenas y afromexicanos?

Cierre:

• Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de pueblos