Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad, centrándose en el caso del ser humano.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la violencia en la zona escolar y cómo este fenómeno puede afectar la convivencia y el desarrollo de la comunidad educativa.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones a la violencia en la zona escolar. Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de diferentes fuentes de información.


• Análisis de la información: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, debatiendo en clase sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones.

Sesión 3:

• Relación con el tema principal: Introducir la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad, haciendo énfasis en el caso del ser humano. Analizar cómo los factores ambientales y la adaptación han influido en la evolución de las especies.


• Reflexión interdisciplinar: Relacionar la teoría de Darwin con el problema de la violencia en la zona escolar. Discutir cómo los procesos de ev