Comunicación oral en Preescolar 3º utilizando el tema de los animales de la granja

Elvira Ap.
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral en Preescolar 3º utilizando el tema de los animales de la granja


Objetivo de la clase: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto de los animales de la granja.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los animales de la granja.

  3. Juego de asociación: relacionar imágenes de animales con su sonido correspondiente.

  4. Conversación en grupo sobre cómo se comunican los animales entre sí.


Sesión 2:


Tema: Aprendiendo sobre los animales de la granja.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Observación de imágenes y videos de diferentes animales de la granja.

  2. Identificación de los animales y sus características en un juego de memoria.

  3. Elaboración de dibujos de los animales preferidos de cada alumno.

  4. Realización de una actividad de expresión oral: cada alumno debe contar algo sobre su animal favorito.


Sesión 3:


Tema: Conociendo los sonidos de los animales de la granja.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reproducción de grabaciones de los sonidos de los animales de la granja.

  2. Imitación de los sonidos por parte de los alumnos.

  3. Elaboración de tarjetas con los nombres de los animales y sus respectivos sonidos.

  4. Juego de correspondencia: los alumnos deben emparejar las tarjetas de animales con sus sonidos correspondientes.


Sesión 4:


Tema: Experimentando con el lenguaje oral y corporal.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Realización de juegos de mímica: los alumnos deben rep