Comunidad y Comunicación en Tecnología

diana garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Comunicación en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica y su importancia en el ámbito tecnológico.

  • Relación del tema con el problema a atender: Violencia en el entorno escolar y falta de cumplimiento de tareas y actividades.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la resolución de problemas y la mejora del entorno escolar.

  • Presentación del PDA (Propósito de Aprendizaje): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con las producciones técnicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de conceptos claves sobre comunicación y representación técnica.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberán trabajar en grupos para elaborar un cartel o infografía que represente gráficamente un proyecto de mejora del entorno escolar. Deberán incluir elementos técnicos relacionados con el tema, como diseños de espacios, circuitos eléctricos, etc.

  • Acompañamiento y asesoramiento por parte del docente para asegurar el cumplimiento del objetivo.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación por parte de cada grupo de su cartel o infografía.

  • Reflexión sobre el proceso de comunicación y representación técnica utilizado.

  • Discusión s