Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
GLORIA GRISELTH RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema del mal manejo de vida saludable en la comunidad
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Sesión 1:
Inicio:
- Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras decisiones.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se llevará a cabo a través de un proyecto comunitario.
- Introducir el tema del uso de mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los medios de comunicación masiva que utilizan mensajes en inglés (anuncios publicitarios, programas de televisión, redes sociales, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en diferentes fuentes en inglés sobre los mensajes relacionados con una vida saludable.
- Proporcionar a los alumnos recursos como revistas, sitios web y videos en inglés para que realicen la investigación.
- Al final de la sesión, cada grupo deberá seleccionar la información más relevante y preparar una presentación en inglés para la siguiente sesión.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente su investigación y los mensajes encontrados en medios de comunicación masiva en inglés que p