Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Evelyn Martínez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y sus consecuencias si no lo hacemos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes paisajes naturales y preguntar a los alumnos qué observan y cómo se sienten al verlos.

  2. Promover una conversación en grupo sobre la importancia de la naturaleza y el papel que desempeñamos en su cuidado.

  3. Presentar a los alumnos diferentes acciones que deterioran la naturaleza, como la contaminación del agua, la tala indiscriminada de árboles, etc.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen acciones que cuidan y acciones que dañan la naturaleza a través de imágenes o dibujos.


Sesión 2:
Tema: Especies en peligro de extinción en nuestra comunidad
Objetivo de la sesión: Conocer las especies endémicas en peligro de extinción en la comunidad y reflexionar sobre cómo podemos contribuir a su conservación.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes especies endémicas en peligro de extinción presentes en la comunidad.

  2. Promover una conversación en grupo sobre las posibles causas de su peligro de extinción y la importancia de conservarlas.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos investiguen sobre una especie en peligro de extinción y elaboren un collage o un dibujo representando su importancia y características.

  4. Reflexionar en grupo sobre acciones individuales y colectivas que podemos realizar para contribuir a la conservación de estas especies.


Sesión 3:
Tema: Acciones para cuidar la naturaleza