Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en el álgebra

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué les parece el álgebra y si han tenido dificultades en resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que en la clase de hoy aprenderemos a resolver ecuaciones de la forma Ax=B utilizando las propiedades de la igualdad, con el fin de mejorar nuestras habilidades en álgebra.


• Actividad introductoria: Proporcionar a los alumnos un problema simple de ecuación lineal y pedirles que lo resuelvan individualmente. Luego, discutir las respuestas con la clase.

Desarrollo:

• Exposición breve: Explicar las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ecuaciones lineales para que las resuelvan utilizando las propiedades de la igualdad. Los estudiantes deberán discutir y colaborar en la resolución de las ecuaciones.


• Monitoreo y apoyo: Circular por los grupos y brindar apoyo y orientación a los estudiantes que lo necesiten.

Cierre:

• Puesta en común: Pedir a cada grupo que comparta una ecuación resuelta y explique el proceso utilizado.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos si han notado alguna mejora en su comprensión y resolución