Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Nivel educativo: Secundaria 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Historia y Ciencias Sociales

Problema a atender: Dificultad en describir el origen de la ciudadanía, los cambios que ha tenido en el tiempo y su significado actual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

1. Presentar el problema a los alumnos y explicar la importancia de comprender el origen y los cambios de la ciudadanía.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen acerca de la ciudadanía.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entregar a cada grupo un caso histórico relacionado con el origen y los cambios de la ciudadanía.


3. Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado y elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Fomentar la investigación y el análisis crítico de los alumnos.

Cierre:

1. Presentación de los informes y las presentaciones orales por parte de los grupos.


2. Realizar una discusión en clase para compartir y contrastar los diferentes puntos de vista y conclusiones.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad inicial:

1. Realizar una breve recapitulación de los casos histó