Exposición sobre temas diversos

ROCIO JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: La importancia de la alimentación saludable


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema de la alimentación saludable y su importancia.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y aquellos que no lo son.

  • Explicar la importancia de una buena alimentación para el crecimiento y desarrollo de los niños.


Sesión 2: Planificación y elaboración de materiales (45 minutos)



  • Explicar la importancia de planificar una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Distribuir a los alumnos los temas relacionados con la alimentación saludable y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre su tema.

  • Facilitar el acceso a materiales como cartulinas, papel, colores, revistas, para que los alumnos elaboren sus materiales de apoyo.


Sesión 3: Preparación de la exposición y guía de apuntes (45 minutos)



  • Enseñar a los alumnos la estructura básica de una exposición: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada en un guión o apuntes que les sirvan como guía durante su exposición.

  • Brindar consejos sobre la importancia de utilizar pronombres